บันทึกการเรียนวันที่ 19 ธันวาคม 2556

        วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากเป็นช่วงสอบกลางภาคตั้งแต่วันที่  19-27  ธันวาคม 2556

บันทึกการเรียนวันที่ 12 ธันวาคม 2556

เนื้อหาที่เรียน
     1. พัฒนาการของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
       - พัฒนาการ  หมายถึง การเปลี่ยนแปลงในด้านการทำหน้าที่และวุฒิภาวะของอวัยวะส่วนต่าง ๆ รวมทั้งตัวบุคคล
       - ทำให้สามารถทำหน้าที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
     2.  เด็กที่บกพร่องทางพัฒนาการ
       - หยุดอยู่กับที่
       - ถดถอยลง
       - เด็กที่ีมีพัฒนาการล่าช้ากว่าเด็กในวัยเดียวกันอาจช้าด้านเดียวหรือหลายด้าน
       - ถ้าด้านเดียวจะส่งผลต่อพัฒนาการด้านอื่นด้วย  เช่น  สติปัญญาไม่ดีก็พูดไม่ได้
      3.  ปัจจัยที่ส่งผลทำให้พัฒนาการล่าช้า
       - ด้านชีวภาพ -----> เช่น  ยีน  โครโมโซม
       - สภาพแวดล้อมก่อนคลอด -------->  ขึ้นอยู๋กับการดูแลของแม่
       - กระบวนการคลอด
       - สภาพแวดล้อมหลังคลอด---------->  การดูแลเด็ก
      4.  สาเหตุที่ทำให้เกิดความบกพร่องทางพัฒนาการ
       ( 4.1 ) โรคทางพันธุกรรม  คือ  เป็นตั้งแต่เกิด  มักมีความผิดปกติร่วมด้วย  เช่น  โรคผิวเผือก  โรคเท้าแสนปม  
        ( 4.2 )  โรคของระบบประสาท  อาการที่พบบ่อย คือ  การชัก
        ( 4.3 )  การติดเชื้อ  มีการติดเชื้อในครรภฺ์  น้ำหนักแรกเกิดน้อย  ศีรษะเล็ก  ตับโต  ม้ามโต  หูหนวก  ต้อกระจก  หลังติดเชื้อทำให้เด็กสมองอักเสบ
        ( 4.4 )  ความผิดปกติเกี่ยวกับเมทาบอลิซึม  เช่น  ไทรอยด์ฮอร์โมนในเลือดต่ำ
        ( 4.5 )  ภาวะแทรกซ้อนระยะแรกเกิด  ที่อันตรายมาก  คือ  ภาวะการขาดออกซิเจนในระหว่างคลอด  เช่น รกผันคอเด็ก
        ( 4.6 )  สารเคมี  
               -สารตะกั่ว ส่งผลให้เด็กมีอาการซึมเศร้า  ผิวคล้ำ  ตับเป็นพิษ  
               -แอลกฮอล์ ส่งผลให้เด็กน้ำหนักน้อยมาก  ศีรษะเล็ก  ปัญญาบกพร่อง  บกพร่องทางอารมณ์  เรียกว่า  Fetal Alcohol Syndrom (FAS) ไม่มีริมฝีปาก  หนังคลุมตาตามาก  จมูกแบน
               -นิโคติน  เด็กน้ำหนักน้อยมากเพราะขาดสารอาหาร  เวลาสูบบุหรี่หลอดเลือดจะตีบทำให้เลือดไปเลี้ยงสมองไปเต็มที่  ทำให้สติปัญญาอ่อน  เพิ่มอัตราการตาย  สมาธิสั้ัน  ก้าวร้าว  มีปัญหาในการเข้าสังคม
          ( 4.7 )  การเลี้ยงดูที่ไม่เหมาะสมทำให้ขาดสารอาหาร
          5.  อาการของเด็กที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการ
               - พัฒนาการล่าช้าพบมากว่า 1 ด้าน
               - ปฏิกิริยาย้อนกลับ  ไม่หายแม้ถึงช่วงอายุควรจะหายก็ไม่หาย  เช่น แย้นิ้วแล้วเด็กยังกำอยู่
          6.  แนวทางการวินิจฉัยเด็กที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการ
            ( 6.1 )  การซักประวัติ  เช่น  โรคางพนธุกรรม  ประวัติการคลอด  การเจ็บป่วยของคนในครอบครัว   เมื่อซักประวัติเสร็จแล้วบอกได้ว่า
                       - ลักษณะพัฒนาการคงที่  /  ถดถอย
                       - พัฒนาการล่าช้าด้านไหน  ระดับไหน
                       - สาเหตุที่เดกพัฒนาการช้าเกิดจากอะไร
                       - บ่งชี้มาจากยีนหรือไม่
                       - ได้รับการฟื้นฟูและช่วยเหลืออย่างไร
              ( 6.2 )  ตรวจร่างกาย  เช่น  ตับโต  ม้ามโต  รอบศีรษะ  ระบบประสาท  การมองเห็น การฟัง  ดูแลลักษณะเด็กที่ถูกทารุณ
               ( 6.3 )  การสืบค้นทางห้องปฏิบัติการ  การสแกนสมอง
               ( 6.4 )  ประเมินพัฒนาการ  
                       - ไม่เป็นทางการ  เช่น  สอบถามพ่อแม่
                       - การประเมินในเวชปฏิบัติ  เช่น  แบบทดสอบ  Denver  II , Gesell Drawing , แบบประเมินของสถาบันราชานูกูล 

บันทึกการเรียนวันที่ 5 ธันวาคม 2556

              เนื่องจากวันนี้เป็นวันพ่อแห่งชาติ  จึงงดการเรียนการสอน

On this great event I pray for my Father

That my God bless my father keep healthy and

Because father is box of happiness for me today tomorrow and forever.

Happy fathers day.

ในโอกาสที่ยิ่งใหญ่นี้ ลูกอธิษฐานขอให้สิ่งศักดิ์สิทธิ์คุ้มครองพ่อ

ให้มีสุขภาพแข็งแรง พ่อจะเป็นกล่องความสุขของลูก

ทั้งวันนี้ พรุ่งนี้ และตลอดไป

สุขสันต์วันพ่อค่ะ